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NUEVA CONCEPCIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS CON RETRASO MENTAL
Dr. José Ezequiel Garcés Cariacedo
Existen varios modelos que hablan de cómo podemos trabajar la Educación Física en niños con retraso mental. Existe el modelo médico, el modelo físico educativo: la teoría de la psicomotricidad, la psicocinética, la expresión corporal y el modelo sociocultural (teoría de Vigotski). De todas estas teorías hay un modelo muy actual que es el enfoque integral físico educativo. Nosotros tenemos que trabajar la actividad física en correspondencia con la diversidad y, de esta manera, lograr la integración de estos niños a las diferentes actividades de la Educación Física.
Existen varios modelos que hablan de cómo podemos trabajar la Educación Física en niños con retraso mental. Existe el modelo médico, el modelo físico educativo: la teoría de la psicomotricidad, la psicocinética, la expresión corporal y el modelo sociocultural (teoría de Vigotski). De todas estas teorías hay un modelo muy actual que es el enfoque integral físico educativo. Nosotros tenemos que trabajar la actividad física en correspondencia con la diversidad y, de esta manera, lograr la integración de estos niños a las diferentes actividades de la Educación Física.
05/05/2008 18:31:49
