AMPLIACIÓN CONTENIDO
Revista Digital de Educación Física y Deportes
Artículo: LA MÚSICA, LA DANZA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO ELEMENTO EDUCATIVO E INTEGRADOR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. EL BREAKDANCE
Autores: Pablo Castiñeira Olveira, Ramón Lema Freire y Rubén Navarro Patón
La falta de motivación, el sedentarismo y el miedo por parte del docente de Educación Física a introducir nuevos contenidos en sus clases, está haciendo que nuestros jóvenes pierdan el gusto por la práctica de actividad física acorde con sus gustos y preferencias y acaben abandonándola. En este artículo queremos mostrar que por medio del Breakdance, en base a la nueva Ley Educativa, se puede motivar a nuestros jóvenes para que puedan ocupar el tiempo de ocio con alternativas físicas tratando de adecuarnos a los nuevos enfoques metodológicos y con matices más actuales, buscando su valor cultural y educativo.
La falta de motivación, el sedentarismo y el miedo por parte del docente de Educación Física a introducir nuevos contenidos en sus clases, está haciendo que nuestros jóvenes pierdan el gusto por la práctica de actividad física acorde con sus gustos y preferencias y acaben abandonándola. En este artículo queremos mostrar que por medio del Breakdance, en base a la nueva Ley Educativa, se puede motivar a nuestros jóvenes para que puedan ocupar el tiempo de ocio con alternativas físicas tratando de adecuarnos a los nuevos enfoques metodológicos y con matices más actuales, buscando su valor cultural y educativo.
17/01/2010 22:52:55
