El IES Ribera de los Molinos ha coordinado el cuarto encuentro programado dentro del Proyecto de Agrupación de Centros (PROMECE) subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Dicho encuentro es el IV y último que tiene lugar dentro de este Proyecto de Agrupación de Centros iniciado en Enero de 2015 y con la duración de un año natural.          

Entre los días 8 al 14 de noviembre de 2015 se alojaron en la ciudad de Mula alumnado de los IES “Las Salinas” de Arrecife (Lanzarote), “A Pinguela” de Monforte de Lemos (Lugo) y “Ría San Martín” de Cortiguera (Suances). El objetivo principal del proyecto ha sido el Aprendizaje de la Diversidad Medioambiental de cuatro comunidades (Islas Canarias, Galicia, Cantabria y Murcia) a través de actividades programadas a lo largo del Proyecto en las cuales el alumnado ha sido parte activa y participativa investigando y aprendiendo temas como rutas y vías verdes, cultivos de productos ecológicos, huertos y jardines botánicos. Dichas actividades han sido realizadas tanto en idioma Español como en Inglés. En este último encuentro el tema abordado ha sido “El agua y las  energías renovables”. La Diversidad Medioambiental de  comunidades tan alejadas geográficamente fue el punto de partida de los propósitos de este proyecto. A su vez, el conocimiento de otras lenguas, el uso de las TIC, el desarrollo de temas transversales y de competencias básicas, forman parte también de los objetivos fundamentales. Se pretende además ampliar el conocimiento del medio físico que les rodea, familiarizándoles con temas ecológicos para su conservación. En cada uno de los encuentros se ha trabajado una temática común por todo el alumnado de los diferentes centros.

 Entre las actividades llevadas a cabo en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia destacamos las siguientes:

 Mencionamos en primer lugar el alojamiento en el Albergue municipal de Mula gracias a la colaboración del Ayuntamiento de esta localidad.  El acto de acogida en el IES Ribera de los Molinos con la colaboración del alumnado de 2º, 3º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato interpretando varias piezas musicales preparadas para dicho acto. También el profesorado del IES Ribera de los Molinos elaboró un almuerzo con productos típicos murcianos para el profesorado visitante. Esa misma mañana tuvo lugar el recibimiento del Sr. Alcalde de Mula, D. Juan Jesús Moreno, en el Salón del Archivo Municipal.

 Durante su estancia tuvieron la oportunidad de visitar lugares relacionados con El Agua y las Energías renovables como arrozales, el río Mundo y la Cueva del Puerto en Calasparra. El nacimiento de agua de las Fuentes del Marqués en Caravaca de la Cruz y el santuario de dicha ciudad. Otra de las jornadas de visitas se dedicó al Puerto, la Asamblea Regional y el Museo y Teatro Romano de Cartagena así como a una desalinizadora en Escombreras.

 Otra de las salidas fue a Cehegín donde fueron recibidos por el Alcalde de la localidad y acompañados por un técnico del Ayuntamiento de Cehegín al Jardín del Coso, ejemplo de proyecto de autoabastecimiento con aguas residuales recientemente premiado  a nivel nacional. Visitaron el Museo Arqueológico y disfrutaron de una charla coloquio con el escritor natural de Cehegín D. Salvador García Jiménez.

También fue objeto de visita una planta de Energía Solar en Bullas, la ruta de las Norias en Abarán y el balneario de Archena. 

 En Mula visitaron  las calles más importantes de la ciudad así como el Museo del Cigarralejo y la Casa Pintada. El último día de esta intensa semana se dedicó a los monumentos más importantes de la Ciudad de Murcia, los Museos Hidráulicos y de la Ciencia y el Agua. 

 Para finalizar y como clausura de este bonito proyecto, se organizó una cena fría con la colaboración de lo padres/madres del alumnado participante en el proyecto de Mula, Campos del Río, Fuente Librilla y Albudeite (lugares de procedencia del alumnado del IES Ribera de los Molinos). En el Acto de clausura colaboraró el alumnado del IES Ribera de los Molinos de Mula con diferentes actuaciones musicales, Peña “Alegría Muleña” de bailes y música tradicional y la comparsa de Carnaval “Maula” en la que también participaron alumnado y sus familiares. 

 Las opiniones recogidas por el alumnado y su familiares fueron altamente gratificantes hacia este tipo de actividades donde el aprendizaje despierta la curiosidad en el alumnado de una forma diferente a la del aula, desarrolla la autoestima tanto de discentes como docentes y proporciona la oportunidad de compartir valores y emociones con compañeros de tierras muy alejadas, con costumbres y recursos muy diferentes que aportan una gran riqueza personal y contribución al respeto hacia la diversidad.