Con el título "Los pasos del silencio. Leer y escribir como actos humanos de trascendencia social con un enfoque educativo competencial de la memoria histórica a la conciencia crítica, serena y solidaria con el hipertexto imaginativo de la microficción", el IES Felipe de Borbón de Ceutí vuelve a aprobar y desarrolar un nuevo Proyecto de Centro de investigación interdisciplinar e internivelar, original e innovador, fundamentado en la necesidad de desarrollo de la competencia discursiva de los alumnos y su educación literaria, con tareas interdisciplinares de escritura creativa de microficción, que conllevan la confección original "ad hoc" de un itinerario lector al servicio del desarrollo de las necesarias estrategias de comprensión y expresión para la competencia comunicativa y lectora.

Este Proyecto, pues, se inscribe en la linea de trabajo con hipertextos creativos o imaginativos y trasposiciones didácticas innovadoras, y ofrece, asimismo, materiales didácticos originales, asi como contempla una prospectiva enriquecedora, fruto de la fuerza expresiva de las tareas contempladas, por su relación interdisciplinar.

Entre sus objetivos: fomentar la lectura como factor indispensable del desarrollo competencial del alumno; fomentar la escritura creativa promoviendo tareas de creación de textos verbales e icónicos y de emisión de opiniones, que denoten respeto y sensibilidad crítica y estética, con procedimientos de transmodalización genérica en distintos tipos de género, para llegar a la microficción y, por último, desarrollar la educación literaria.