Los proyectos I+D+i son los más prestigiosos del panorama científico-técnico nacional y tienen gran proyección internacional. Concretamente, en el proyecto ARCO ha participado alumnado y profesorado de dos universidades de Estados Unidos, Transylvania University (Lexington) y Asbury University (Willmore), con estudios prestigiosos en Español como lengua extranjera y de dos IES de la Región de Murcia pioneros en el desarrollo de programas del Bachillerato de Excelencia, el Bachillerato de Investigación en el IES Infante Don Juan Manuel y el Bachillerato Internacional en el IES Alfonso X El Sabio.

Los resultados del proyecto se han difundido en múltiples congresos internacionales de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (UNEX, Badajoz; UCLM, Ciudad Real) y de ALDEEU- Spanish Professionals in America (Instituto Cervantes, Nueva York). También ha colaborado la Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE), en cuyo Boletín distribuido a todas las Academias de la lengua española en el mundo (BIANLE) se ha dado noticia del proyecto. Además, en 2018 sale a la luz el libro Didáctica de la argumentación en el comentario de textos publicado por la editorial Síntesis, número uno en el ranking SPI de obras científico-técnicas en materia educativa.

Los alumnos de primer curso de Bachillerato de Investigación del IES Infante don Juan Manuel han comentado con rigor y agudeza una serie intertextos sobre el Quijote cervantino desde una innovadora metodología dialógica que supera los modelos academicistas con estrategias de desarrollo de la competencia comunicativa desde el sentido personal del intérprete. Sus obras escritas en español como lengua materna conviven dignamente con las correspondientes del alumnado universitario estadounidense escritas en español como lengua extranjera, siendo vivos ejemplos de que la lectura significativa, conectiva e interpretativa es la base indispensable de una buena argumentación crítica y personal.