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Las TIC como recurso en el acceso a la lecto-escritura Maria Dolores Hurtado
Nadie pone en duda hoy día que las TIC son un poderoso recurso educativo para el acceso a los contenidos curriculares.
En este artículo que forma parte del curso telemático "Acceso a la Lecto-Escritura. Teoría y Práctica" realizado por el CPR Mar Menor, encontramos la forma de utilizar las TIC en este proceso y su integración curricular.
19/10/2005 14:20:23
