AMPLIACIÓN CONTENIDO
AICLE en el contexto escolar europeo
Esta publicación es el primer estudio comparado de Eurydice sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE). Este tipo de enseñanza consiste en que los alumnos estudian las diferentes asignaturas del currículo en dos lenguas al menos,
generalmente la lengua oficial del país y una segunda lengua que puede ser extranjera, otra lengua oficial o una lengua regional o minoritaria. Los cinco capítulos que integran el estudio, cuyo año de referencia es el 2004/05, comparan la situación actual de este tipo de aprendizaje así como su organización y evaluación en los 30 países europeos de la Red Eurydice. También se examinan los proyectos piloto que se están llevando a cabo y se ofrece información sobre el profesorado que imparte esta modalidad. El estudio se cierra con un apartado dedicado a las reformas en curso y principales obstáculos a los que se enfrenta la enseñanza AICLE en Europa.
12/11/2007 23:08:58
