Las aulas hospitalarias del Virgen de la Arrixaca empezaron a funcionar en 1984. En el curso siguiente se creó una nueva unidad en el Servicio de Cirugía Infantil. En el curso 1988/89 la Dirección Provincial del MEC decidió ampliar el número de unidades del centro a tres, creándose el Aula Itinerante del Pabellón General. En el curso 1998/99 se amplió el equipo docente de las Aulas con una cuarta plaza que atiende el Servicio de Oncología. Durante el curso 2001/02 comienza a funcionar el Servicio de Atención Educativa Domiciliaria (SAED) cuya coordinación se realizaba desde las Aulas Hospitalarias, hoy se coordina desde la Asesoría.

- Cubrir las necesidades de los niños/as en edad escolar que, por razones de salud, no pueden hacer un uso normalizado de los servicios educativos.
- Facilitar mediante la acción educativa, que el período de hospitalización sea lo más llevadero posible para el niño/a, atendiendo a sus necesidades afectivas para superar su pérdida de seguridad y el trauma que supone el ingreso y la estancia hospitalaria.
- Crear en el aula un entorno estimulante, motivador, alegre que represente un espacio escolar de normalidad para los niños/as.
- Facilitar a los alumnos/as recursos para la utilización de su tiempo libre, potenciando y dinamizando la lectura y las actividades lúdicas.

Cada una de las cuatro Aulas tiene un tutor. Las Aulas atienden a los niños ingresados cuyas edades están comprendidas entre los 3 y los 16 años. El número de alumnos varía de un día a otro, pero todos los niños hospitalizados durante el periodo escolar pasan por nuestras aulas o se atienden en sus boxes.

Contamos con:

¿ Aula de Escolares: ubicada en la primera planta del Pabellón Materno-Infantil.
¿ Aula de Cirugía: anexa al servicio de cirugía infantil, pero fuera de él. También atiende a los niños del Servicio de Aislados.
¿ Aula de Oncología: también atiende a los niños de UCI Pediátrica.
¿ El Aula del Pabellón General, como la anterior es itinerante, aunque dispone desde el curso 99/00 de una sala compartida en la 5ª derecha. Las edades de los niños que se atienden están comprendidas entre los 11 y los 16, hospitalizados en todas las plantas del Pabellón General.

Cada año un artista de reconocido prestigio viene a colaborar con nosotros, produciendo una obra en la toman parte sustancial los niños hospitalizados. Cuando se finaliza la producción, dicha obra pasa a formar parte del patrimonio del hospital.

Se trata de un programa de intervención Psicoeducativa para desarrollar en los centros educativos (Infantil, Primaria y Secundaria) en los que algún alumno ha permanecido en el hospital durante un periodo de larga hospitalización. Se contemplan dos actuaciones: ¿Vuelta al cole¿, en la que se mantiene una intervención con todos los compañeros del niño hospitalizado y otra reunión con el equipo docente; y ¿Retomando la vida¿, en la que si el niño fallece el equipo psicoeducativo vuelve al centro para volver intervenir, con otros objetivos, con el profesorado y los compañeros de clase.

Durante el presente curso se convocó un Certamen Literario, organizado por las aulas hospitalarias de los tres hospitales de la Región, Hospital Santa María del Rosell, el Hospital Reina Sofía y el Hospital Virgen de la Arrixaca, dirigido a los niños hospitalizados. Los trabajos tenían que ser en prosa y realizados durante el tiempo de hospitalización. La entrega de premios se realizó el pasado mes de mayo en Cartagena.

Todos los años, las aulas editan, con la financiación de la gerencia del hospital, una revista en la que se recogen los trabajos de alumnos, personal sanitario y colaboradores en nuestro trabajo en las aulas.

Educar desde la vulnerabilidad, es un bonito título, para empezar esta reflexión. Muchos nos preguntamos, educar, enseñar, instruir, ¿son sinónimos?, ¿significan lo mismo? Algo similar ocurre con el concepto vulnerabilidad, ¿es sinónimo de debilidad, de fragilidad, de inferioridad?.

¡Déjame, que no estoy yo para bromas!, ¡No tengo otra cosa que hacer que reírme!, ¡Tú, todo te lo tomas a risa y las personas tienen que ser más serias!, ¡Los críos qué saben¿!, ¡Para ellos todo es de broma!, ¡Cuando te des cuenta del fracaso no te reirás¿!, ¡No te dolerá tanto cuando te ríes¿!