Una adaptación curricular se considera significativa cuando el alumno al que va dirigida presente necesidades educativas especiales y se le hayan suprimido tantos estándares de aprendizaje de la materia del curso correspondiente en su plan de trabajo individualizado (PTI) que le impida obtener una calificación igual o superior a cinco del curso en el que está escolarizado. En el caso de adaptaciones curriculares significativas, se podrá obtener la calificación de la materia  en base a todos los estándares incluidos en el PTI, incluso de cursos anteriores, en cuyo caso se consignará un asterisco (*) junto a la calificación.