Aprobados el Plan Trienal de Formación Permanente del Profesorado 2004-2007 y el Plan Regional de Formación para el curso 2004-2005
El día 7 de julio se reunió el Consejo Regional de Formación Permanente del Profesorado presidido por el Secretario Sectorial de Educación, acompañado por el Director General de Formación Profesional e Innovación Educativa. En dicha sesión se presentó el proyecto del Plan Trienal de Formación Permanente del Profesorado 2004/2007 y el Plan Regional de Formación para el curso 2004/2005. Ambos planes quedaron aprobados por unanimidad
En el Plan Trienal de Formación del Profesorado se expresan los ejes estructurantes, las líneas prioritarias y los programas de formación de la región, es decir, el marco estratégico en el que desarrollar la formación del profesorado en los próximos tres años. Esta planificación se ha realizado teniendo en cuenta una minuciosa detección de necesidades entre el profesorado de nuestra región, y se plantea con la suficiente flexibilidad para que permita incorporar nuevas demandas surgidas del propio dinamismo del sistema educativo.
Este Plan constituye la apuesta estratégica en materia de formación del profesorado de la Consejería de Educación y Cultura y refleja la interacción de nuestro sistema educativo con la sociedad en que está inmerso y con los resultados globales de la detección de necesidades realizada en los propios centros educativos. Entre los retos a lograr se plantean la consolidación de la sociedad de la información y el conocimiento en la educación, la mejora de la competencia profesional del profesorado, la educación en valores y la atención a la diversidad e interculturalidad del alumnado. Asimismo, se presta una atención especial a la formación para conseguir la calidad en la gestión educativa, se potencia la actualización de nuestro profesorado de Formación Profesional y se apoya la participación de nuestros centros en los diferentes programas europeos.
El Plan Regional de Formación para el curso 2004-2005 contiene 684 actividades de formación que se realizarán en las diferentes modalidades formativas: cursos, grupos de trabajo, seminarios, proyectos de formación en centros. Dichas actividades quedan distribuidas por los nueve Centro de Profesores y Recursos de la Región.
Entre las principales novedades del Plan de este curso podemos señalar las siguientes:
-Se presta especial atención para que las actividades tengan una alta transferencia al aula intentando que todas ellas tengan un alto componente práctico.
-Se potencia la teleformación, con una oferta de 30 cursos que se realizan a través de internet.
-Se sigue apoyando especialmente al profesorado de las áreas instrumentales de Lengua y Matemáticas con el fin de reducir el fracaso escolar.
-Se ha cuidado que los cursos para el profesorado de Formación Profesional incorporen las últimas innovaciones tecnológicas de cada una de las áreas así como el contacto con las empresas punteras. En el mes de septiembre saldrán todas estas convocatorias en una publicación específica de FP.
El Plan de Formación del Profesorado es abierto y flexible y está sujeto a revisión en función de las necesidades del curso y lo que el profesorado demande.
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24/02/2012