Clausura de las Jornadas de Teatro y Coros de IES de Secciones Bilingües

El Director General de Formación Profesional e Innovación Educativa, Juan Castaño, ha clausurado la segunda fase de actuaciones de estas Jornadas, esta vez dedicadas a las Secciones de Inglés

Cerca de 500 alumnos de los IES ¿El Bohio¿ de Cartagena, ¿Juan de la Cierva¿ de Sotana, ¿Jímenez de la Espada¿ de Cartagena, ¿Juan Carlos I¿ de Murcia, ¿Las Salinas del Mar Menor¿ de La Manga, ¿Ros Giner¿ de Lorca, ¿Vega del Argos¿ de Cehegin y ¿Saavedra Fajardo¿ de Murcia, asistieron a la segunda de las representaciones llevadas a cabo en la Escuela de Arte Dramático de Murcia. La Consejería de Educación y Cultura tiene grandes expectativas con respecto al fomento de los idiomas comunitarios dentro de nuestra Región y, concretamente, está tomando importantes medidas para conseguir la difusión y aprendizaje de lenguas extranjeras

Con este propósito se implantaron las Secciones Bilingües de Español- Francés y Español- Inglés, que han ido creciendo en número desde el curso 2000- 01 en que se pusieron en marcha.

En la actualidad son 17 los IES adscritos al Programa de Secciones Bilingües Español- Francés y 9 IES de Español- Inglés, cuyo paulatino crecimiento es el producto de una fuerte demanda social que constata el éxito de este Programa Educativo cada vez más solicitado y prestigiado gracias al esfuerzo conjunto de la Consejería de Educación y Cultura y la inestimable colaboración del profesorado.

Los Institutos del Programa de Secciones Bilingües, con un carácter vivo e innovador, realizan por primera vez los días 20 y 31 de mayo unas Jornadas de Teatro y Coros que fueron inauguradas por el Secretario Autonómico de Educación. Se realizan representaciones en francés e inglés por parte de los alumnos que voluntariamente accedieron a subirse al escenario para declamar pequeñas obritas o adaptaciones en lengua extranjera y cantar, ayudados por sus profesores que tanta ilusión y tesón muestran en su tarea docente.

En esta ocasión el teatro, la música y los coros son el instrumento pedagógico utilizado para motivar al alumno a expresarse en otro idioma. Es un esfuerzo loable que merece todo el apoyo y que se espera repetir en ediciones posteriores con la totalidad de los centros implicados en el Programa.

La primera jornada concluyó con gran éxito de participación y la calurosa acogida de compañeros, padres, profesores y autoridades educativas, que ocuparon la totalidad del aforo, mas de 400 asistentes que disfrutaron enormemente de la actividad lúdico- educativa.

24/02/2012