Tecnologías para la estimulación sensorial y motriz

Hablar de estimulación sensoriomotriz supone focalizar nuestra atención hacia el estudio de unos procesos que habitualmente pasan inadvertidos, y sólo en aquellos casos cuyo funcionamiento no es el adecuado es cuando se hace evidente la importancia de su estudio. Así, en las personas que presentan un desarrollo evolutivo dentro de los márgenes de una cierta normalidad, en los primeros momentos de su vida, los sistemas sensoriales comienzan a funcionar y a aportar esos primeros datos a partir de los cuales van a construir sus futuros aprendizajes. Esto no ocurre en las personas con plurideficiencia, que presentan un alto grado de discapacidad; sus sistemas sensoriales no funcionan de la manera adecuada y su desarrollo va a ser diferente. Por ello, es en estos casos cuando la estimulación sensoriomotriz cobra importancia, ya que puede contribuir a desarrollar aquello que la naturaleza no ha terminado, al mismo tiempo que va a favorecer vías de interacción entre la persona y el ambiente que le rodea.

En el caso de niños con plurideficiencias y grave afectación, el ordenador puede ser especialmente útil, desde edades muy tempranas, como recurso para favorecer una estimulación sensorial organizada con fines educativos y de potenciación del desarrollo de la percepción sensorial. En este contexto, están emergiendo nuevas tecnologías para la estimulación sensorial y motriz, como la que se realiza a través de una cámara tipo webcam USB estándar que reconoce el movimiento de la cara u otro objeto, permitiendo la interacción de niños gravemente afectados con el ordenador; o como el diseño de herramientas que ayudan al profesorado no informático a generar materiales multimedia con excelentes resultados: comprensibles, fáciles de aprender, simples de aplicar y estimuladores de la creatividad.

El curso será impartido por D. Joaquín Fonoll, Asesor técnico docente de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad del Departament d Ensenyament da Generalitat de Catalunya.

Descagar convocatoria de la actividad (en PDF).

12/06/2007 10:47:12