AMPLIACIÓN CONTENIDO
UN PLAN INDIVIDUAL DE LECTURA (PIL): la diversidad lectora en el aula
Se explica los pasos que han de seguirse para desarrollar una programación de aula favorecedora de la heterogeneidad lectora. Por medio de un asesoramiento personalizado, cada alumno lee según su nivel de competencia lectora y en función de sus gustos temáticos personales.
09/10/2007 09:26:01
