MóDULOS Y PRáCTICAS
Módulo I: Competencia comunicativa y enseñanza de la lengua
Unidad I.1. Enseñar lengua y literatura para aprender a comunicar(se)
Unidad I.2. Ciencias del lenguaje y didáctica de la lengua
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Unidad I.3. La reflexión gramatical en el aprendizaje del uso de la lengua
Módulo II: Problemas de lectura y escritura. Atención a la diversidad
Unidad II.1. Trastornos de la lengua oral y escrita. Reeducación
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Unidad II.2. La mejora de la comprensión lectora
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Unidad II.3. Atención a la diversidad en el aula de Lengua y Literatura
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Materiales de apoyo
Lectura literaria, comprensión lectora y habilidades discursivas: una investigación en la ESO
Materiales para un programa de comprensión lectora en la ESO
Módulo III: Didáctica del español como segunda lengua
Unidad III.1. Enseñanza y aprendizaje de español como segunda lengua en contextos escolares
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Unidad III.2. Hacia una pedagogía de la interculturalidad
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Materiales de apoyo:
Literatura juvenil y educación intercultural: ¿estética vs. axiología?
Unidad III.3. Elaboración de unidades didácticas y actividades de aula para la clase de EL2 en contextos escolares
Módulo IV: Incorporación transversal de las TIC y de las habilidades sociales
Unidad IV.1. Habilidades tecnológicas
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Unidad IV.2. Habilidades sociales e intervención docente
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Unidad IV.3. La revista escolar digital: interactividad tecnológica y social
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Materiales de apoyo
Cuadernillo de planificación didáctica: "La revista escolar digital"
Ficha técnica para el análisis de géneros periodísticos
Módulo V: Comentario genérico e histórico de la literatura
Unidad V.1. La literatura general (española y universal)
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Unidad V.2. La literatura en la Región de Murcia
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Materiales de apoyo:
Presentación "Vicente Medina"
Presentación "Ingratia"
Presentación "Apunte de una tarde"
Presentación "Otoño en Venecia"
Presentación "A Federico"
Unidad V.3. El valor literario y didáctico de la Literatura Juvenil en la ESO
Módulo VI: Literatura comparada. El modelo intertextual
Unidad VI.1. El intertexto lector
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Unidad VI.2. Literatura y artes plásticas
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Unidad VI.3. Literatura y mass-media
Módulo VII: Animación a la lectura
Unidad VII.1. Fomento de la lectura en ESO
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Unidad VII.2. La creación de Planes de lectura: un Plan Individual de lectura (PIL) para fomentar el hábito lector en Secundaria
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Unidad VII.3. Biblioteca escolar y animación a la lectura
Módulo VIII: La creación de textos de intención literaria
Unidad VIII.1. El humanismo de la imaginación: del texto al contexto
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Unidad VIII.2. Investigación-acción en la producción de textos literarios en diversas tipologías textuales: del texto al hipertexto
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Unidad VIII.3. El taller con los clásicos literarios: del texto al architexto
LENGUA Y LITERATURA EN ESO