Multitud de adivinanzas sobre el tema de los alimentos.

Unidad didáctica sobre los medios de transporte con actividades prácticas.

Esta es una presentación realizada en Power Point donde poder trabajar las definiciones más importantes sobre el tema y realizar actividades para practicar los aprendizajes realizados.

En esta página encontramos una selección de distintos medios de transporte para colorear.

Blog de la maestra Mª José Rey con multitud de recursos para trabajar las matemáticas en Infantil.

Mantenemos la cuidad limpia, reciclamos el papel...

Conceptos: dentro-fuera. Encima-debajo.

los medios de comunicación y los sentidos que utilizamos para reeconocerlos.

Imágenes de alimentos y su nombre.

Fichas Didácticas Primeras Operaciones - Sumas y Restas

Imágenes de secuencias y actividades del día y la noche.

Imágenes con sonido en los que los niños pueden ver y oír la historia de una ardilla y un tomate en el trascurso de su vida.

Juego para el aprendizaje de los oficios, sus materiales y vocabulario propio de los mismos.

La página ¿poisson rouge¿ es una página estupenda para trabajar los contenidos de educación infantil, Puede utilizarse de forma muy variada, dejando que los niños jueguen libremente por ella u orientando el ejercicio.

Los niños son peatones que necesitan conocer la dinámica de la circulación vial y sus implicaciones. Con tal fin, y dotado de un carácter preventivo, este programa va dirigido alumnos de segundo Ciclo de Educación Infantil. Realizado por Marta Elena Prieto Rodríguez, José Manuel Vázquez Díaz, Minerva Losada Menéndez y Alfredo Rodríguez Fernández.

Para trabajar imágenes del invierno y ropa de esa época del año

Sonidos de animales para la realización de tus propios juegos y presentaciones...

Página para aprender la transformación de una hoja a través de imágenes a la llegada del otoño y la ropa que se utiliza en esa estación del año.

Conforme se pasa el ratón por las imágenes, se oirá el nombre de los objetos que aparecen en la pantalla, referentes a la ciudad.

Reconocer los distintos transportes que se utilizan por tierra , mar y aire.

Paquete de actividades basado en el cuento "Zaida y Guzmán y el encantador de serpientes", creado por las maestras de educación infantil e ilustrado por los alumnos y alumnas de 4º de Primaria de la escuela de Ezcaray.

Página para el aprendizaje del vocabulario de aula. Imágenes de objetos que se encuentran en las aulas y sonidos que se van oyendo conforme se pasa el ratón por encima de ellos.

Recorrido por las distintas dependencias, así como oficios que se pueden encontrar en una escuela o colegio. Ideal para el centro de interés de La escuela.Tiene sonido, por lo que se van escuchado los nombres de los objetos o personas al pasar el ratón sobre ellas.

Una casa con todas sus dependencias que se pueden ir visitando para conocer los objetos que encontraremos en su interior. Estos, se podrán colocar en su lugar pinchando y arrastrando con el ratón mientras oiremos su nombre. Es una página ideal para que los niños aprendan vocabulario del centro de interés de la casa.

Láminas de imágenes con sonido para destacar las cosas que los más pequeños pueden hacer colaborando en la casa, la cocina...

Propuestas de actividades para toda la familia, recursos, página de enlaces relacionados con el tema, fondos de flores, y vegetales¿

Todos sabemos la importancia que el juego y los juguetes tienen en esta etapa de Educación Infantil. Muchos juguetes que aparecen en los mercados y en los medios de comunicación suelen ser en demasiadas ocasiones pretendidamente bélicos, muy sofisticados y sexistas , proponen al niño/a un sistema social competitivo, violento y discriminatorio; y a veces son pedagógicamente inútiles (además su coste es elevado). Ante esto, nos proponemos en una clase de E.I. de 4 años, fabricar nuestros propios juguetes partiendo de materiales de desecho.

El niño/a descubre agua por todas partes : nubes, lluvias y niveles , olas, cascadas, ríos y mares, etc . Está en todas partes fascinando a grandes y pequeños , el agua, a veces prohibida , limitada , contaminada ; se hace necesario introducir a niños y niñas en un medio tan inmensamente rico donde cualquier experiencia ( sobre todo a nivel psicomotriz ) adquiere más significado .