Últimas aportaciones de la ciencia

• Nuevas aportaciones al concepto, modelo y funciones de la biblioteca escolar.

Completar la formación inicial

• Conocimiento científico de la gestión y dinamización de bibliotecas

Uso de la ofimática en educación

• Utilización didáctica de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas de bibliotecas.

Uso Internet y correo electrónico

• Búsqueda de información: Aptitudes y criterios para analizar, seleccionar y manejar información recogida de Internet.

• Capacidad para enseñar al alumnado la utilización de Internet y del correo electrónico para la comunicación y el acceso a la información.

• Conocimiento de portales y webs de interés relacionadas con bibliotecas.

Uso didáctico de software para didáctica de las áreas

• Conocimiento de aplicaciones para la gestión de bibliotecas: ABIES

Convivencia y disciplina

• Normas de uso y convivencia en la Biblioteca Escolar.

Habilidades sociales, comunicación y motivación

• El marketing de la biblioteca.

• Protocolos de atención a usuarios.

Planificación y evaluación de centros y programas.

• Establecimiento de los planes de mejora de la BE

• Papel de la BE en el Plan de Fomento de la Lectura

• Evaluación de los fondos y de los servicios de la BE

• Programa de la BE en la PGA

• Participación en la elaboración y evaluación del proyecto educativo y curricular.

• Participación en la elaboración y evaluación de los planes de Fomento de la Lectura.

Gestión de centros. Gestión de calidad

• Conocimiento del concepto de Gestión de Calidad

• Participación en la implantación y desarrollo de modelos de gestión de calidad en su centro.

Dinamización y gestión de bibliotecas

• Conocimiento y gestión de la documentación educativa

• Selección de documentos: La colección

• Cooperación bibliotecaria

• Catálogos colectivos / Control del catálogo

• Catalogar y clasificar

• Estrategias de dinamización social y cultural

• Estrategias de organización de la BE