• Nuevos deportes y actividades físicas no habituales

• Nuevas aportaciones de Psicología de la Educación

• Nuevas tendencias en sistema de entrenamiento.

Metodología y didáctica general

• Estrategias de enseñanza-aprendizaje en la actividad física

Planificar la docencia y elaborar UUDD

• Elaboración de programaciones de aulas y UUDD

Conocimiento y uso de recursos

• Recursos del entorno (senderismo, actividades acuáticas, juegos y deportes tradicionales), materiales alternativos y de uso cotidiano.

Actividades para el aula

• Actividades de animación y dinámica de grupos.

• Actividades de expresión corporal.

Uso didáctico de software para didáctica de las áreas

• Conocimiento de recursos digitales de contenidos curriculares para la práctica docente.

• Conocimiento y uso del software de Plumier.

Convivencia y disciplina

• Detección y resolución de conflictos: Estrategias para la mediación.

• Conocimiento de estrategias de integración del alumnado de otras etnias y culturas.

Habilidades sociales, comunicación y motivación

• Estrategias para la mejora de la comunicación profesor-alumno-familia.

Medidas generales de atención a la diversidad

• Creación y aplicación de medidas de atención a la diversidad (refuerzo y ampliación) establecidas por la legislación.

• Conocimiento y desarrollo de adaptaciones curriculares individuales y grupales, significativas y no significativas.

Educación para la paz y la igualdad entre sexos

• Desarrollo de valores y actitudes de igualdad de género: Propuestas de actuación.

Educación moral cívica

• Desarrollo en el alumnado de valores de tipo moral y cívico: responsabilidad, justicia, compromiso, esfuerzo, juego limpio, respeto al adversario,.....

Educación para la salud y prevención de accidentes

• Educar en hábitos saludables de higiene, alimentación, postural, ocio y tiempo libre,.....

• Educación ambiental y del consumidor

• Desarrollo de actitudes de reciclaje y de defensa del patrimonio natural.

Educación intercultural

• Juegos y ritmos de otras culturas.