• Últimas investigaciones en las Ciencias Matemática relevantes para el currículo

• Relaciones entre Matemáticas y otras disciplinas: Arte, Literatura, CCSS, etc.

Metodología y didáctica general

• Didáctica específica de las matemáticas. Interdisciplinariedad.

• Análisis de errores relativos a conocimientos matemáticos concretos y aplicación de correspondientes procesos de intervención educativa

Planificar la docencia y elaborar UUDD

• Elaboración de programaciones y UUDD. Situaciones de enseñanza – aprendizaje: construcción, gestión, análisis y evaluación.

Conocimiento y uso de recursos

• Conocimiento y uso adecuado de recursos y materiales: audiovisuales, nuevas tecnologías, juegos, bibliográficos, salidas didácticas, bibliotecas de aula y centro......

Actividades para el aula

• Actividades para trabajo en grupo.

• Actividades con distinto nivel de dificultad.

• Diseñar actividades interdisciplinarias

Creación de recursos propios

• Preparación, diseño y elaboración de materiales curriculares en diferentes soportes.

Uso de la ofimática en educación

• Utilización didáctica de las herramientas ofimáticas.

Uso Internet y correo electrónico

• Uso de Internet y del correo electrónico como recurso didáctico.

Uso didáctico de software para didáctica de las áreas

• Conocimiento y uso de software específico de Matemáticas.

Convivencia y disciplina

• Conocimiento de las principales causas de los problemas de convivencia.

• Detección y resolución de conflictos.

Habilidades sociales, comunicación y motivación

• Inteligencia emocional: autoconciencia, autocontrol, automotivación, empatía y habilidades sociales.

• Estrategias y técnicas para motivar al alumnado. Actitudes hacia las Matemáticas.

Medidas generales de atención a la diversidad

• Conocimiento y desarrollo de adaptaciones curriculares.

• Metodologías para la integración de todo el alumnado.

• Conocimiento de las dificultades matemáticas específicas que presenta el alumnado.

Educación para la paz y la igualdad entre sexos

• Desarrollo de valores e igualdad a través de las Matemáticas

Educación moral cívica

• Análisis matemáticos de hechos y situaciones relacionados con la educación moral y cívica.

• Interpretación crítica de las realidades y los datos.

Educación para la salud y prevención de accidentes

• Análisis matemáticos de hechos y situaciones relacionados con la educación para la salud.

Educación ambiental y del consumidor

• Análisis matemáticos de hechos y situaciones relacionados con la educación ambiental y del consumidor.

Educación intercultural

• Conocer aspectos culturales de las matemáticas. Etnomatemáticas