Primer ciclo de E.S.O.

ÍNDICE
 

Introducción

Objetivos

Proporcionalidad directa.

La regla de 3 directa.

Proporcionalidad inversa.

La regla de 3 inversa.

Proporcionalidad.
INTRODUCCIÓN

Esta unidad didáctica está pensada para introducir los conceptos de magnitudes proporcionales tanto directa como inversamente.

Partiendo de problemas y ejercicios se llega a la obtención de los conceptos mencionados, así como de procedimientos para utilizar en situaciones similares.

OBJETIVOS
  • Introducir el concepto de proporción y sus propiedades.
  • Introducir el concepto de magnitudes directamente proporcionales y encontrar un procedimiento para resolver problemas con este tipo de magnitudes.
  • Introducir el concepto de magnitudes inversamente proporcionales y encontrar un procedimiento para resolver problemas con este tipo de magnitudes.
  • Ser capaz de encontrar similitudes en problemas variados que nos permitan utilizar los procedimientos anteriores.

  Fernando Arias Fernández-Pérez
 
© Ministerio de Educación y Ciencia. Año 2001