Internet en el aula
JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD.
Uno de los objetivos fundamentales en las primeras etapas educativas, es conseguir que el alumno domine su entorno para poder aprender todo sobre el. Para ello, resulta indispensable que el niño sepa orientarse. Debe conocer a la perfección las nociones espaciales que le permiten situarse, atendiendo incluso a diferentes puntos de referencia. Es este hecho, un objetivo común a todas las áreas de aprendizaje: conseguir la plena autonomía personal para el alumno.
Desde el punto de vista más académico, la exploración del espacio a de ir parejo con la iniciación a la lectura/escritura, esencial en el primer ciclo. Recordemos que leemos de izquierda a derecha, que para dibujar, escribir o hacer cuentas, distribuimos el papel empleando conceptos de lateralidad, y desde luego, usamos los espacios para separar las palabras, etc.
En resumen, aprendemos a almacenar en un espacio en blanco, de forma organizada y mediante una serie de normas, todos nuestros valiosos y tempranos conocimientos. Todo un tesoro.
Objetivos generales del área y ciclo según LOCE y Real Decreto de Enseñanzas Comunes.
- Localización elemental de objetos en el espacio. Reconocer formas geométricas y relaciones espaciales.
- Emplear adecuadamente el lenguaje matemático para identificar relaciones y conceptos aprendidos, comprender y nombrar otros nuevos.
- Representar e interpretar la información de datos procedentes de diferentes fuentes, de forma clara, precisa y ordenada.
Objetivos específicos de esta unidad.
- Orientarse en el espacio y localizar objetos /personajes empleando los conceptos de delante/detrás ; dentro/fuera/en el borde; arriba/abajo; derecha /izquierda; cerca /lejos; interior/exterior/alrededor.
- Distinguir entre dos posiciones diferentes atendiendo a los parámetros de temporalización, entorno u objeto.
- Identificar y expresar de forma verbal, escrita o mediante un gráfico/mapa la posición espacial.
- Reconocer y diferenciar claramente los diferentes conceptos espaciales usados correctamente junto con adverbios o artículos: más/menos; de/hacia/entre/para/por…
- Conocer los días de la semana.