1.3 Diseño de actividades

Una actividad es la última concreción de la intervención educativa y de las decisiones curriculares. Es el elemento fundamental que justifica todo el currículo, ya que se trata de lo que los niños van a hacer, y la base de sus aprendizajes.

Las actividades requieren:

• Que sean significativas, les gusten a los niños, sean motivadoras, estén relacionadas con experiencias previas y supongan un reto para ellos.
  
• Que permitan la interacción entre iguales y con el educador en un clima cálido y acogedor que tenga en cuenta el contexto de los niños y sus  familias.
  
• Que tengan relación con capacidades cognitivas, motrices, afectivas, de relación  interpersonal y de inserción social.