Cuando se desea usar Descartes en el aula se pueden seguir alguno de los caminos siguientes:

• Usar una unidad didáctica ya creada, sin modificar.

• Usar una unidad didáctica ya creada, modificando algunos textos (como se ha hecho en la práctica 3).

• Usar una unidad didáctica modificando algunos parámetros de las escenas (ver prácticas 5, 6 y 7).

• Crear una nueva página a partir de otras ya creadas, aprovechando escenas ya preparadas (Copiar y Pegar), mediante un editor HTML.

• Crear toda la unidad desde el principio.

En esta práctica se pretende que se adquiera un dominio básico en el uso de un editor de páginas HTML, concretamente FrontPage Express, muy sencillo de manejar y sin necesidad de conocer el lenguaje de programación HTML.

Los editores de páginas html como FrontPage Express son similares a los procesador de textos, proporcionan un entorno de trabajo con de menús de opciones y barras de herramientas con las utilidades típicas de la edición de textos, aunque también incorpora otras operaciones como la asignación de vínculos para poder navegar de una página a otra. Estos editores hacen que el usuario se desentienda de la codificación que en última instancia es lo que se genera con el fichero HTML.

El objetivo de esta práctica es conocer las acciones elementales que permiten la creación de una página HTML a partir de otras ya existentes, usando FrontPage Express.

Al finalizar la práctica se sabrá:

Insertar tablas en una página.

Modificar texto contenido en una página.

Insertar elementos gráficos.

Modificar las características básicas de la página (fondo, etc...).

Insertar escenas ya creadas con el NIPPE Descartes.

Todo ello usando un editor de páginas HTML.

• Principales comandos y opciones de FrontPage Express.

• Seleccionar, copiar, cortar y pegar un texto o una imagen.

• Modificar el color del fondo de una página.

• Insertar tablas y elementos gráficos.

• Insertar hipervínculos a textos e imágenes.

• Guardar los cambios  realizados en una página.

Para la realización de esta práctica es muy aconsejable haber alcanzado los objetivos de la práctica anterior, así como un cierto conocimiento del manejo de un editor de textos.

Después de leer la Introducción a la práctica se debe mirar el Proyecto de la misma e intentar realizarlo sin utilizar otra guía. Las actividades guiadas indican un procedimiento guiado para realizar el Proyecto y son útiles hasta adquirir seguridad o si se prefiere un aprendizaje  gradual y progresivo.